Le Cid en 4e B

Véropée (Scénario,Dessin,Couleurs)

4/5
Parution 2 mai 2019
Pages 80
Format Couverture souple
Genre Humour BD
Éditeur LA BOITE A BULLES
Résumé
"Eh meuf, ô rage ô désespoir, c'est ma place là !" Quand une classe de collège finit par s'emparer du Cid... De nos jours, pas évident de lire Le Cid, quand on a treize ans ! Et pourtant, malgré les 382 ans qui les séparent, Chimène, Rodrigue et Don Diègue ne sont pas si éloignés de Naomy, Sarah-Lou, Brandon, Amine et de leurs acolytes ! Bienvenue dans le huis-clos de la salle de classe de 4e B. Entre frictions, moments de grâce, inepties et traits d'esprit, les élèves vont peu à peu apprivoiser la pièce et son langage suranné, à l'image de Lou qui s'exclame désormais "M'dame, quel outrage infâme, on m'a pris mon quatre couleurs !" L'auteure, enseignante de Français au collège, livre ici le récit d'un apprentissage ardu mais non sans piquant, où les plus classiques ne sont pas forcément ceux que l'on croit ! Une bande dessinée tout public, plein d'humour et d'enseignements

Détails

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Avis et notes

4,00 2 notes
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Cedric
Cedric Publié le
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4/5
Lorsqu’une professeur de français se lance dans l’étude du classique de Corneille, Le Cid, avec la classe de 4e B, elle est loin d’imaginer ce qui l’attend. Une plongée géniale dans un cours de français d’une classe de 4e comme il en existe tant.
Lorsqu’une professeur de français se lance dans l’étude du classique de Corneille, Le Cid, avec la classe de 4e B, elle est loin d’imaginer ce qui l’attend. Une plongée géniale dans un cours de français d’une classe de 4e comme il en e…
F. Houriez
F. Houriez Publié le
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4/5
Par-delà cette coexistence forcée et éphémère, ce sont les adolescents qu’elle peint, sans clichés, sans condescendance et sans concession. La force du portrait réside dans la mise en page de ce qu’est le théâtre d’une salle d'école, davantage farce que tragédie. Les réflexions des jeunes, emplies d’innocence, de spontanéité et de bon sens, sont un régal pour l’esprit. Elles font rire ou sourire, mais trahissent également un trouble lorsque sont abordés le statut de la femme, la sexualité ou les questions d’honneur. Chacun des personnages vit à sa manière le fameux dilemme cornélien, objet de commentaires truculents et désopilants.
Par-delà cette coexistence forcée et éphémère, ce sont les adolescents qu’elle peint, sans clichés, sans condescendance et sans concession. La force du portrait réside dans la mise en page de ce qu’est le théâtre d’une salle d'école, d…

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