Le Cid en 4e B

4,0

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  • Cedric de LA BANDE DU 9

    Lorsqu’une professeur de français se lance dans l’étude du classique de Corneille, Le Cid, avec la classe de 4e B, elle est loin d’imaginer ce qui l’attend. Une plongée géniale dans un cours de français d’une classe de 4e comme il en existe tant.

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  • F. Houriez de BDGest

    Par-delà cette coexistence forcée et éphémère, ce sont les adolescents qu’elle peint, sans clichés, sans condescendance et sans concession. La force du portrait réside dans la mise en page de ce qu’est le théâtre d’une salle d'école, davantage farce que tragédie. Les réflexions des jeunes, emplies d’innocence, de spontanéité et de bon sens, sont un régal pour l’esprit. Elles font rire ou sourire, mais trahissent également un trouble lorsque sont abordés le statut de la femme, la sexualité ou les questions d’honneur. Chacun des personnages vit à sa manière le fameux dilemme cornélien, objet de commentaires truculents et désopilants.

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